Vaka Çalışması: BYOD sınıfları

Vaka Çalışması: BYOD sınıfları

Öğretmenlerin genellikle öğrenciler tarafından taşınan teknolojinin e-öğrenmeye nasıl dahil edileceğine dair birçok sorusu vardır. Artık, genç yaşlı neredeyse herkes, internete bağlanabilen, teknolojik olarak gelişmiş bir tür kişisel cihaz taşıyor – dizüstü bilgisayarlar, akıllı telefonlar, tabletler vb. BYOD veya Kendi Cihazını Getir sınıfları öğretmenler için oldukça korkutucu olabilir ve orada bariz ağ güvenliği ve çocuk koruma sorunlarıdır. Bununla birlikte, bu e-öğrenme tarzının da önemli faydaları vardır. Burada, Webwise yeniden yayınlıyor tarafından bir blog yazısı Donal O'Mahony , bir ortaokul öğretmeni Portmarnock Topluluk Okulu kuzey Dublin'de. Posta Donal'ın okulunda bir BYOD dersini nasıl organize ettiğini ve yürüttüğünü anlatıyor. Ve ayrıca yararlı bir içerir sosyal medya politikası Donal tarafından hazırlanmış ve okulunun Kabul Edilebilir Kullanım Politikasına dahil edilmiştir.

Verdiğim İlk BYOD (BYOT değil) Sınıfı

Donal O' Mahony tarafından

Kendi Cihazını/Teknolojisini Getir'in kısaltması olan BYOD/BYOT hakkında oldukça uzun bir yazı olacağını düşündüğüm için şimdiden özür dilerim.

BYOD: BYOD: Hikaye:

Bugün Portmarnock Community School'da birinci sınıfımı BYOD kullanarak öğrettim ve birinci sınıf öğrencilerinden (yaklaşık 13 yaşında) okula telefon, kamera, iTouch veya benzeri bir cihaz getirmelerini istedim.

Otuz kişiden yaklaşık on beşi bir cihaz getirdi.

Söz konusu ders Bilgi ve İletişim Teknolojisiydi ve ders bir saat on dakika, İrlanda orta okullarının tabiriyle iki katıydı.

Ders, otuz adet işlevsel bilgisayarın bulunduğu bir bilgisayar odasında gerçekleşti.

Bazıları programlama fikrini anlamadı, bu yüzden kafamı kaşıyarak YouTube adlı bir videoya bakmalarını sağladım. Java Komut Dosyası Nedir? . Statik V'ler, dinamik web sayfaları, tanımlardan örneklere inşa etme, JS'nin temel bir web sayfasına nasıl dinamizm eklediğini gösterme konusunda çok iyidir.

Bu statik ve dinamik kavramını, öğrencileri üç/dört kişilik sekiz gruba ayırarak, kız ve erkekleri karıştırarak ve her grupta bir cihaz olmasını sağlayarak geliştirmeye karar verdim.

pil gücü simgesi eksik pencereler 10

Sınıfta birkaç aşama vardı:

• Başlangıçta PC'lerde statik ve dinamik web sayfaları hakkında bireysel bir arama
• Statik ve dinamik yakalamaya çalışan bir poster yapmak/tasarlamak için kağıt ve boya kalemlerinden oluşan gruplara bölün (burada biraz ironi var) - ama unutmayın, amaç öğrenciler arasında bir tartışma geliştirmek, böylece JS kullanmanın nedenini açıklayabilmeleri , böylece Codecademy'ye döndüklerinde daha az neden var? sorular
• Çalışmaları geliştikçe bir fotoğraf kaydı tutmak
• Çalışmalarını cihazlarından Flickr sınıfı hesabına e-posta ile yükleme

Bu akşam itibariyle bir grup çalışmalarını Flickr hesabına yükledi. ekledim bazı fotoğraflar benim de aldığım.

BYOD: BYOD: Bazı Yansımalar:

Şaşırdığım şey, yakalayamadığım şeydi - bazı gruplardaki öğrenciler web sayfalarının doğası hakkında harika bir tartışma yaptılar. Bu öğrenmeyi kaydetmek için burada ses kullanımı ilginç olurdu.

Birçoğunun katılımı konusunda hiç şüphe yoktu - bu odanın ortasında, eskizlerini yerleştirebilecekleri ve çizebilecekleri büyük masalar olduğu için şanslıydım. Gruplar, PC'ler ve çizim alanı arasındaki çalışmalarında ve hareketlerinde bir müzakere unsuru vardı.

Şu an için yüzleri fotoğraflardan uzak tutmalarını istedim - bu onları rahatsız etmiş gibi görünmüyordu.

Ayrıca BYOD/BYOT arasındaki farkları gerçekten hiç düşünmediğimi fark ettim.

Windows 10 görev çubuğu yüklenmiyor

Bu akşam son yayınları araştırıyordum ve bir Avustralya yayınına rastladım. Kendi Teknolojinizi Getirin: Okullar ve aileler için BYOT kılavuzu (Ağustos 2012) .

Yazarlar (Lee ve Levins) ayrıca ilgi çekici başlıkla kendi bloglarını da tutuyorlar: BYOT? Onu getirmek.

ofis ürün anahtarımı nerede bulabilirim

BYOT'un teknolojiyi öğrenmeye dahil etmekle ilgili olduğunu savunuyorlar - teknoloji cihazdan daha büyük.

Lee blogda şöyle yazıyor: Kendi teknolojini getir (BYOT), öğrencilerin kendi dijital teknolojilerini 7/24/365 kullanmalarını sağlamak için ev ve okulun işbirliği yaptığı bir eğitim geliştirme ve ek bir okul teknolojisi kaynak modelidir. sınıfa genişletilecek ve bunu yaparken onların öğretme ve öğrenmelerine ve okullarının organizasyonuna ve ilgili olduğunda, sınıf dışında tamamlayıcı eğitime yardımcı olmak için.

Düşünce için yemek!

Dipnot

Portmarnock'ta BYOD için Kabul Edilebilir Kullanım Politikası, okullar için hazırladığım taslak sosyal medya politikasına dayanmaktadır. burada . Bu, şu anda okulda tanıtılıyor - gerçek bir politika olarak değil, teknolojiyle nereye gideceğimize dair bir kılavuz olarak.

Ayrıca öğrencilerden bu blog gönderisine yorum yapmalarını isteyeceğim!