Siber zorbalığın etkisi
Siber zorbalık genellikle evde ve geceleri gerçekleşirken, sonuçları genellikle okulda hissedilir.
Ek olarak, siber zorbalık okuldaki geleneksel zorbalığın bir uzantısı olabilir ve sonuç olarak okulların bu sorunla mücadelede daha geniş okul topluluğu ve özellikle veliler ile birlikte çalışarak bir rolü vardır.
Siber zorbalık diğer zorbalık biçimlerinden nasıl farklıdır?
Siber zorbalık her zaman ve her yerde olabileceğinden, pek çok genç için zorbalıktan uzak bir nokta veya güvenli bir sığınak yoktur.
Gençler okuldan eve gelip ön kapılarını kapattıklarında, kısa mesajlar, internet sohbet odaları ve sürekli gelişen sayısız sosyal medya platformu aracılığıyla hala siber zorbalığın kurbanı olmaya hazırlar.
Teknoloji, iletişim kanallarının 24 saat açık olduğu anlamına geldiğinden, sosyal engeller bulanıklaştı ve bazı durumlarda tamamen kaldırıldı.
İnternetin anonimliği, sözlü iletişim ile yazılı iletişim arasındaki ayrım konusunda birçok genç insanın zihninde psikolojik bir boşluk oluşturmuştur.
Siber zorbalığın etkisi nedir?
- İnternetin sağladığı anonimliğin belirli sonuçları vardır. Çoğu durumda, siber zorbalar hedeflerini bilir, ancak kurbanları her zaman siber zorbalarının kimliğini bilmez. Bu, akranlar arasında şüphe ve yabancılaşmaya yol açabilir.
- İnternette mesaj gönderen gençler, eylemlerinden başka türlü olabilecekleri kadar sorumlu hissetmiyorlar. Eylemlerinin sonuçlarıyla hemen yüzleşmezler ve onlar için cezalandırılmaktan korkmazlar. Ortamın doğası, dijital içeriğin çok geniş bir kitle tarafından neredeyse anında paylaşılabileceği ve görülebileceği ve kalıcı olarak silinmesinin neredeyse imkansız olduğu anlamına gelir. Gençler, siber zorbalığın doğasının gelecekte kendilerini etkileyebilecek zorbalık suçunun kalıcı bir kaydını sağladığının farkında olmayabilirler.
- Gençler, yetişkinlerin cep telefonlarını, bilgisayarlarını ve/veya internet erişimlerini ellerinden alacaklarından korktukları için genellikle olayları bildirmekten korkarlar.
- Diğer zorbalık türleri gibi, stres ve kaygıya neden olabilir. Bu, gençlerin öğrenmesini zorlaştırabilir. Konsantrasyon seviyelerini etkileyebilir ve odaklanma yeteneğini azaltabilir. Bu da bilgiyi anlama ve saklama yeteneğini etkiler. Dersten sonra misilleme korkusu nedeniyle, zorbalığa maruz kalan öğrenciler ders etkinliklerine veya tartışmalara katılma konusunda isteksizlik gösterebilirler.
- Dikkatleri dağılmış ve zorbalıkla meşgul olabilirler, bundan kaçınmanın yollarını düşünerek zaman harcarlar.
- Depresyon veya kaygı duyguları nedeniyle ilgi ve motivasyon eksikliği hissedebilirler.
- Zorbalıktan kaçınmak için okuldan kaçınabilir, düzenli hastalıklardan şikayet edebilir veya derslerden veya faaliyetlerden mırıldanabilirler.
