Bu kaynak hakkında
HTML HEROES – İnternete Giriş
HTML Heroes, SPHE müfredatının öğretimine internet güvenliğini dahil etmek isteyen ilkokul öğretmenleri için özel olarak tasarlanmıştır — Bu Eğitim Programı, öğrencilere İnternet'in güvenli ve sorumlu kullanımlarını öğretirken eğitimcilere yardımcı olmak ve desteklemek için geliştirilmiştir. HTML Kahramanları, 7 ile 10 yaş arasındaki çocuklara yönelik okullarda Sosyal, Kişisel ve Sağlık Eğitimi (SPHE) müfredatının bir parçası olarak öğretilecek.
Kaynağın ilk bölümü (Ders 1-4), etkili ve güvenli arama, hangi çevrimiçi içeriğin güvenilir olabileceğini belirleme ve ekran başında kalma süresini yönetme gibi web'de gezinmek için gereken becerilere odaklanır. İnterneti okul çalışmaları için veya genel olarak bilgi bulmak için kullanmayı öğrenen çocuklarla birlikte kullanılması uygundur. Bu bölümü, öğrencilerin istenen öğrenme çıktılarını elde edip etmediğini belirlemek için bir değerlendirme izler. Bir sertifika verilir ve başarılı öğrencilere verilebilir.
itunes'a bağlan dediğinde iphone'unuzun kilidini nasıl açarsınız?
İkinci bölüm, çevrimiçi güvenli ve etkili bir şekilde iletişim kurmak için gereken becerilerle ilgilidir (Bölüm 5, 6, 7 ve 8). Kişisel bilgileri çevrimiçi paylaşma, başkalarına saygılı davranma ve çevrimiçi oyun oynama ile ilgili konularla ilgilenir. Öğrenciler daha sonra programı tamamlamak ve bir sertifika almak için Chatwise değerlendirmesini tamamlayabilirler.
HTML Kahramanları Programı, SPHE müfredatının temel metodolojisine vurgu yaparak bir dizi öğretim metodolojisini kullanır; aktif öğrenme. Metodolojiler, medyaya, özellikle dijital medyaya yanıt verme, tartışma, daire çalışması, ikili ve grup çalışmasını içerir. Drama, dil ve görsel sanatlar metodolojileri gibi diğer müfredat konularını bütünleştirir. Bu program, kağıt tabanlı sınıf etkinlikleri ve dijital etkileşimli derslerden oluşur. Etkileşimli dersler, açıklamaların çoğunu ve önemli öğrenme noktalarını içerir. Program, çocukları HTML Kahramanları ile tanıştırır – iki USB karakteri (Archie ve Ruby), teneffüslerde sınıf boşaldığında canlanır ve öğrencileri çevrimiçi dünyayla tanıştırır. Archie ve Ruby, çevrimiçi reklamcılık, ekran başında geçirilen süre ve internetin nasıl çalıştığı hakkında akılda kalıcı ve eğlenceli internet güvenliği eleştirileri gerçekleştiriyor. Bu dersler, beyaz tahta veya dijital projektör kullanılarak tüm sınıf etkinliği olarak kullanılmak üzere tasarlanmıştır. Etkinlikler aynı zamanda bir sınıf bilgisayarında/cihazında kullanılmak üzere bir çift, bir birey veya küçük bir grup için ayarlanabilir.
Ders Özeti
Ders 1 // İnternete hoş geldiniz!
Ders 2 // İnternette arama yapmak
Ders 3 // Çevrimiçi olarak neye güvenebilirim?
Ders 4 // Web'de Test
Ders 5 // Gizlilik ve Kişisel Bilgiler
6. Ders // Saygılı Çevrimiçi İletişim
Ders 7 // Anonim Çevrimiçi
PC'de bir Pages belgesi nasıl açılır
8. Ders // Chatwise Testi
Öğretmenler için Önemli Bilgiler
Windows filigranı orijinal değil nasıl kaldırılır
Öğretmenler her derse başlamadan önce Öğretmen bilgilerini okumalıdır. Bilgiler, her dersi yönlendirmek için adım adım talimatlar, müfredat bağlantıları ve her ders için gerekli aktivite sayfalarını indirmek için bağlantılar içerir.
En İyi Uygulama Yönergelerini buradan görüntüleyin: html-heroes/en iyi uygulama yönergeleri/
SEN'li öğrenciler
SEN öğrencileriyle bu kaynağın üzerine inşa etmek
SEN'li öğrencilerin artan hassasiyetleri nedeniyle, bu öğrencilerin bu öğrenme kaynağının öğrenme çıktılarını elde etmelerinin nasıl daha iyi sağlanabileceğine özel önem verilmesi gerekmektedir. Bazı SEN öğrencilerinin derslerdeki kavramları keşfetmek için daha fazla zamana ve farklılaştırılmış öğretim stratejilerine ve/veya korunmaları için gerekli strateji ve becerileri geliştirmek için daha fazla fırsata ihtiyacı olabilir. Bu amaçla, kişisel güvenlik ve zorbalıkla mücadele dersleri, özel eğitim öğretmenleri tarafından bire bir veya uygun olduğu şekilde küçük bir grup ortamında tekrar gözden geçirilmelidir.
Bazı öğrencilerin aşağıdakiler için ek zamana ve özel zamana ihtiyacı olabilir:
- Yeni kelimeleri ve terimleri tartışın, keşfedin ve uygulayın (eke bakın)
- Ekran başında geçirilen süre (pasif v üretken) kavramlarını keşfedin
- Çevrimiçi iletişim için gereken stratejiler ve beceriler geliştirin
- Akranlarla saygılı ilişkiler kurun
- Kendi sınıfında ve çevrimiçi ortamda kabul edilebilir davranışları tartışın ve kabul edin
- Önceki öğrenmeyi gözden geçirin ve kontrol edin
- Çevrimiçi ortamda nasıl davranacakları konusunda bir anlaşma yapın
Siber zorbalık ve Özel Eğitim İhtiyacı Olan Çocuklar (SEN)
Siber zorbalık herhangi bir öğrencinin başına gelebilirken, bazılarının zorbalığa karşı daha savunmasız veya zorbalık yaşama riski altında olabileceği bilinmektedir. Bu tür savunmasız gruplar, engelli veya özel eğitim ihtiyaçları olan öğrencileri içerir.
Zorbalık 2013 Eylem Planı (DES, 2013; 4.3.2) SEN'li öğrenciler arasında yüksek düzeyde zorbalıkla ilgili son araştırmaların bazılarını özetlemektedir. Özellikle, Otizmli öğrencilerin zorbalığının yaygınlığını vurgulamaktadır. Otizmli öğrencilerin aileleri üzerinde yakın zamanda yapılan bir araştırma (Tippett ve diğerleri, 2010), otizmli her beş öğrenciden ikisinin zorbalık yaşadığını ve otizmli yüksek işlevli öğrenciler için bu rakamın neredeyse beşte üçe çıktığını buldu. Çalışma ayrıca erkeklerin daha savunmasız olduğunu ve ana akım ortamlardaki öğrencilerin zorbalığa maruz kalma olasılığının daha yüksek olduğunu buldu.
SEN ve/veya engelli öğrenciler, onları çevrimiçi zorbalığa karşı daha savunmasız hale getirebilecek davranış veya özelliklere sahip olabilir, örneğin:
- SEN'li öğrencilerde dil işleme kusurlarının yaygınlığı genel nüfusa göre 10 kat daha fazla olabilir ve bu da çevrimiçi iletişimde zorluklara neden olabilir.
- sosyal ipuçlarının ve sosyal normların sınırlı bir şekilde anlaşılması, uygunsuz davranışlara yol açabilir
- sosyal, dil ve iletişim becerileri, SEN ve/veya engelli öğrencileri etkileyen zorbalıkların çoğunda temel konular olarak kabul edilmektedir; bu beceriler, diğer görsel ipuçlarının olmadığı çevrimiçi ortamda daha önemli olabilir.
- SEN'li öğrenciler daha güvenilir ve saf olabilir
- mağdur olma ve ayrıca zorbalık davranışı yapma konusunda anlayış eksikliği olabilir.
- SEN öğrencilerinin özel bilgi verme olasılıkları daha yüksek olabilir.
SEN'li öğrenciler, siber zorbalıkla başa çıkmak için okul çapındaki yaklaşımın bir parçası olarak özel bir değerlendirmeye ihtiyaç duyarlar. Örneğin, kişisel bilgilerin paylaşılması ve yabancılarla çevrim içi iletişim ile ilgili olarak hedeflenen becerilerin açık bir şekilde öğretilmesine ilişkin okul çapında bir politika benimsemek uygun olabilir.
The HTML Heroes kaynağının en önemli parçası, öğrencilere internete giriş, internetin nasıl çalıştığı ve çevrim içi olarak neye güvenebilecekleri hakkında bilgiler sunan animasyonlu şarkılardan oluşan bir seçkidir. Tanıtılan konular SEN ile biraz daha zaman gerektirebilir, animasyonların tekrar oynatılması gerekebilir ve tanıtılan tanımların ve temaların açılmasına zaman verilmelidir. Tüm animasyonlara altyazı eşlik ediyor. HTML Kahramanı dersleri, içeriği özel eğitim ihtiyaçları olan öğrenciler için daha erişilebilir hale getirmek için çeşitli şekillerde uyarlanabilir. Çok geniş bir ihtiyaç yelpazesi vardır ve öğretmenlerin öğrencilerinin özel ihtiyaçlarını dikkate almaları gerekecektir. Müfredat materyallerini ve kaynaklarını içerik, süreç ve ürüne göre farklılaştırma hakkında bir planlama şablonu da dahil olmak üzere daha fazla ayrıntı için bkz. www.sess.ie/resources/teaching-methods-and-organisation .
SEN için Diğer Yararlı Kaynaklar
Çocuk Ağı Yıldız Araç Kiti
telefonum devre dışı bırakıldı ve itunes'a bağlanmayacak
Eğitimcilerin 11-14 yaş arası otizm spektrum bozukluğu olan gençlerle çevrimiçi güvenliği keşfetmelerine yardımcı olacak pratik tavsiye ve öğretim faaliyetleri.
Kitapçığı İndirin İrlanda Versiyonunu İndirin
